Эти цифры представлены в социологическом исследовании под названием «Участие родителей и представителей сообществ в управлении общим образованием», передает NOI.md со ссылкой на unimedia.info.
Исследование было проведено Институтом публичных политик в партнерстве с Центром социологических исследований и маркетинга CBS-Research при финансовой поддержке Программы поддержки образования фондов для открытого общества через Фонд Сорос-Молдова.
Цель проекта: Расширение прав и возможностей родителей, местных сообществ и организаций гражданского общества в сфере эффективного участия в управлении образованием с целью продвижения качественного, открытого, меритократического, результативного и инклюзивного образования.
Во время публичных дебатов родители внесли ряд предложений по улучшению системы образования:
Количество учащихся в классе – не более 20-25 детей.
Адаптация учебных материалов к современным требованиям путем обновления учебников и их оцифровки.
В средних и старших классах адаптация школьных программ к потребностям рынка труда.
Уменьшение объема домашней работы.
Развитие творческого мышления, свободы выражения, уважения к мнению окружающих, терпимость и недискриминация в отношениях ученик-ученик, учитель-ученик и т. д.
В сельских учебных заведениях необходимо предоставить детям пространство для развития их творческого потенциала (рисование, театр, фотовыставки).
Смена акцента с теории на практику.
Обучение на практике.
Обеспечение школ лабораториями, картами и т. д.
Согласно выводам социологического исследования, внедрение нового Кодекса об образовании повысило роль родителей, местных сообществ и общественных организаций родителей в управлении общеобразовательными учреждениями, но возможности, предлагаемые новой нормативно-правовой базой, еще не полностью используются.
Добавить комментарий