Чаще всего ребенок не артикулирует, неразборчиво произносит слова, но видно, что он понимает, сопереживает и взаимодействует с окружающими. Логопед Дойна Адашан знает, когда стоит волноваться и как заставить малыша говорить, сообщает Noi.md со ссылкой на Realitatea.
«Язык — это особенно сложный вид деятельности, процесс, который развивается прогрессивно. Малыши начинают проявлять первые признаки языка через лепет, визг и слоговые звуки. Каждый родитель может помочь своему ребенку заговорить вовремя и правильно», — отметила Дойна Адашан.Когнитивная стимуляция не прекращается, когда мама возвращается на работу. Очень важно, чтобы ребенок начал общаться.
«Шаги, которые должны быть предприняты родителем, направляющим ребенка в распространении и расшифровке языка, естественны и являются частью повседневной деятельности, только они требуют четкого структурирования и воли. Важен зрительный контакт, улыбка, которая озаряет лицо взрослого и мотивирует ребенка к восприятию передаваемого сообщения, интонация и выразительность голоса, использование односложных слов и их четкое выражение», — добавляет логопед.
«Работаем с игрушками и предметами, стихотворениями, которые можно прочитать малышу. Чтение сказок не менее важно и необходимо в процессе стимулирования развития речи у детей. Пока мы читаем ребенку, стараемся использовать короткие высказывания, четкие слова, обязательно формируем интонацию голоса и не забываем поддерживать зрительный контакт», – поясняет Дойна Адашан.
«В первые три года жизни рекомендуется ограничивать доступ малыша к экранам. В этом нет ничего нового, но родители для личного спокойствия продолжают оставлять детей перед телевизором на несколько часов, более того, малыша кормят за просмотром мультиков. Таким образом, мы демаскируем восприятие ребенка, и он во многих случаях становится агрессивным, истеричным, отказывается говорить, сотрудничать», — утверждает логопед.
«Другим важным фактором ускорения развития речи является развитие мелкой моторики, начиная от пассивного движения у малышей, когда родители разжимают кулачки, легко массируя пальцы руки, до активного движения – когда ребенок выполняет движение сам без посторонней помощи. Одним из наиболее ценных факторов на пути развития речи у детей является взаимопонимание между родителями. Позитивное и уравновешенное психоэмоциональное состояние. Пойте, танцуйте вместе, плачьте и находите решения. Счастливый ребенок — здоровый взрослый», —подчеркнула она.
Добавить комментарий