Впечатляющая история слепого учителя информатики

Хотя он полностью потерял зрение еще в студенческие годы, это не помешало ему закончить учебу и стать учителем информатики.

Теперь Алексей Козырев изо дня в день учит незрячих людей пользоваться информационными технологиями и компьютером, отмечает Noi.md со ссылкой на tv8.

Алексею 38 лет, он постепенно потерял зрение. Мужчина не пасовал перед проблемами. Он закончил обучение в Государственном университете Молдовы и сейчас работает преподавателем информатики в Центре информации и реабилитации слепых. Здесь в течение более десяти лет он учит слепых людей пользоваться компьютерами и различными программами в повседневной жизни.

«Во всяком случае, я заранее знал, что так будет. Сложнее, когда вечером ты видишь человека, ложился спать, а утром просыпаешься и больше не видишь. Но если это растянется со временем, все будет по-другому. Я всему учился сам, учить меня было некому, но был Интернет, была информация. Получается, что я научился сам и уже учу других».

Алексей рассказывает, что, когда он был студентом, программы озвучивания были недостаточно развиты.

«Тогда программного обеспечения было меньше, Android тоже был не тот. Все изменилось за последние 10-15 лет. Сейчас в любом случае есть практически все, не надо искать, просить кого-то прочитать, как раньше. Раньше ты ходил к соседу, чтобы он читал тебе, теперь каждый делает это сам».

В классе мы встретились с Штефаном, молодым человеком, который решил бороться за свое будущее после потери зрения. Молодой человек говорит, что сначала он был разочарован, но был приятно удивлен, узнав, что технологии открывают много возможностей для слепых.

«Это очень интересно, очень полезно. Потому что после того, как я потерял зрение, я думал, что мы, слепые, не способны абсолютно ни на что, а придя на этот курс, я понял, что мы можем многое. Мы практически можем вести жизнь, почти как видящие. Прошло три недели, но я собираюсь продлить его, потому что месяц — это слишком мало для такого курса».

Алина записалась на курсы информационных технологий не только потому, что хочет стать журналистом, но и потому, что хочет быть независимой как физически, так и финансово.

«Я с детства хочу стать журналистом, но меня отпугнули проблемы со зрением. Многие мне говорили, что если собираюсь стать журналистом, работать в этой сфере, будет сложно, и я выбрала путь, который мне не очень нравился, я год занималась педагогикой. Я понимала, что педагогика не для меня, поэтому все равно пошла в журналистику, сл специализацией по связям с общественностью».

«Это очень больно, но не смертельно. Человек должен взять дело в свои руки, обратиться к врачам, в соцпомощь, к другим людям, которые могут оказать помощь там, на территории, а затем посетить наш центр, где мы сможем ему помочь».

По статистике, уровень занятости людей с ограниченными возможностями в сфере труда в три раза ниже, чем у населения в целом. Люди с ограниченными возможностями в основном работают в сельском хозяйстве, почти 40 процентов, а это сфера, требующая более низкого уровня квалификации. Статистические данные показывают, что люди с ограниченными возможностями также имеют ограниченный доступ к образованию и только 10 процентов имеют высшее образование.